แม้ว่านักเรียนจะต้อนรับปีการศึกษาใหม่ที่โรงเรียน แต่เจ้าหน้าที่ก็ไม่ได้แยกแยะความเป็นไปได้ของการเรียนทางไกล - อย่างไรก็ตามทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์ เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การทราบว่าในกรณีใดการเรียนรู้จะเกิดขึ้นแบบหยุดนิ่งและจะมีการนำรูปแบบการเรียนรู้แบบไฮบริดหรือระยะไกลมาใช้และใครจะเป็นผู้ตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้
ข้อมูลนี้ไม่เพียง แต่รอคอยโดยครู แต่ยังรวมถึงคนจำนวนมากที่ติดต่อกับเด็กนักเรียนด้วย แนวทางที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการนำเสนอระบุว่ากรณีใดบ้างที่จะสามารถดำเนินการศึกษาทางไกลได้ ตามที่พวกเขากล่าวหัวหน้าโรงเรียนเพื่อที่จะแนะนำการศึกษาแบบไฮบริดหรือระยะไกลอย่างเต็มที่จะต้องได้รับความยินยอมจากผู้มีอำนาจชั้นนำและความเห็นเชิงบวกของผู้ตรวจการสุขาภิบาล poviat
ตามที่สำนักข่าวของโปแลนด์ระบุว่าเมื่อออกความเห็นเจ้าหน้าที่ตรวจสุขาภิบาลจะคำนึงถึงเกณฑ์ทางระบาดวิทยากล่าวคือลักษณะอาการของโควิด -19 ในนักเรียนหรือพนักงานในโรงเรียนเป็นหลัก (มีไข้หายใจถี่ไอสูญเสียกลิ่นหรือรสเมื่อเริ่มมีอาการทันที) และอยู่ใกล้ การติดต่อ (ภายใน 14 วัน) ของนักเรียนหรือพนักงานโรงเรียนกับบุคคลที่ได้รับการยืนยันว่าติดเชื้อ
จำนวนผู้ป่วย COVID-19 ที่โรงเรียนประเภทของโรงเรียน (ประถมมัธยมบูรณาการหรือพิเศษ) ความหนาแน่นของผู้คนในพื้นที่ที่กำหนดสภาพองค์กรและสถาปัตยกรรมของโรงเรียน (โรงเรียนขนาดเล็กหรือใหญ่สภาพการระบายอากาศไม่ว่าชั้นเรียนจะติดต่อกันหรือไม่) ก็มีความสำคัญเช่นกัน ).
ผู้ตรวจสุขาภิบาลในกรณีที่มีการติดเชื้อในโรงเรียนจะปฏิบัติตามหนึ่งในห้ารูปแบบ คนแรกจะถือว่าสถานการณ์เมื่อนักเรียนคนหนึ่งได้รับการยืนยันว่าติดเชื้อโคโรนาไวรัส จากนั้นนักเรียนคนดังกล่าวจะต้องถูกแยกตัวออกไป หลังจากการสอบสวนทางระบาดวิทยาเจ้าหน้าที่ตรวจสุขาภิบาลจะตัดสินใจว่าจะกักกันกี่คน หากครูที่ถูกกักกันรู้สึกดีพวกเขาสามารถตกลงที่จะทำงานจากระยะไกลได้ในระหว่างการกักกัน นักเรียนที่อยู่ในเขตกักบริเวณจะได้เรียนรู้จากระยะไกลส่วนที่เหลือของโรงเรียน - อยู่กับที่
แนวทางปฏิบัติประการที่สองคือเมื่อมีการปนเปื้อนหลายกรณีเกิดขึ้นในห้องเรียนบนชั้นเดียวกัน จากนั้นผู้ติดเชื้อจะถูกแยกออกจากกันและการตรวจสอบด้านสุขอนามัยจะระบุบุคคลที่เหลือที่ควรได้รับการกักกัน (เช่นชั้นเรียนอื่น ๆ ในชั้นนี้) อีกครั้งนักเรียนจะได้รับการศึกษาจากระยะไกลและครูที่ถูกกักกัน - หากพวกเขารู้สึกดี - สามารถทำงานจากระยะไกลได้หากพวกเขายินยอม
สถานการณ์ที่สามเกี่ยวข้องกับการจัดการกับการติดเชื้อโคโรนาของครูที่สอนในหลายชั้นเรียน จากนั้นครูที่ติดเชื้อจะถูกแยกออกและผู้ที่ติดต่อกับเขาจะถูกกักกัน "ครูที่รู้สึกดีในการกักกันสามารถทำงานได้นักเรียนที่ถูกกักกันสามารถเข้าร่วมการเรียนทางไกลได้" - Piontkowski กล่าวในงานแถลงข่าว
รูปแบบการดำเนินการที่สี่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อโคโรนาไวรัสที่สงสัยในนักเรียนหลายชั้นเรียนและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน "จากนั้นแน่นอนว่าการแยกผู้ติดเชื้อหลังจากการดำเนินการทางระบาดวิทยาบ่งชี้กลุ่มคนที่ควรถูกกักกันพวกเขาก็ไปกักกันเพราะในกรณีนี้นักเรียนส่วนใหญ่ในโรงเรียนอาจถูกสงสัยว่าติดเชื้อไวรัสทั้งโรงเรียนจึงเข้าสู่โหมดการสอนทางไกล" - หัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการกล่าว.
และสถานการณ์ที่ห้า: ครูที่ติดต่อกับครูคนอื่น ๆ "แน่นอนในช่วงแรกการแยกครูคนนี้และการคัดเลือกคนที่ติดต่อกับเขาถ้าครูที่ถูกกักกันรู้สึกดีเขาก็สามารถทำงานได้โรงเรียนจะเข้าสู่โหมดการเรียนทางไกล" - รัฐมนตรีกล่าว
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการย้ำหลายครั้งว่าการเปลี่ยนไปใช้การศึกษาแบบลูกผสมหรือการศึกษาทางไกลควรคงอยู่ตราบเท่าที่การกักกันยังคงอยู่ นอกจากนี้เขายังแจ้งด้วยว่าใน poviats ครอบคลุมสิ่งที่เรียกว่า โซนสีเหลืองและสีแดง (ซึ่งมีจำนวนผู้ติดเชื้อเพิ่มขึ้น) จะไม่เปลี่ยนไปใช้การเรียนทางไกลโดยอัตโนมัติแม้ว่าโรงเรียนจะสามารถและควรกำหนดข้อ จำกัด เพิ่มเติมได้ก็ตาม
แม้ว่าการตัดสินใจเกี่ยวกับการดำเนินงานของโรงเรียนจะต้องทำในพื้นที่ แต่รัฐมนตรีจะสามารถ - หากจำเป็นหลังจากปรึกษาหารือกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขและ GIS - เพื่อระงับกิจกรรมในชั้นเรียนในพื้นที่ขนาดใหญ่เช่นในจังหวัดหนึ่งจังหวัดหรือหลายจังหวัดหรือทั่วประเทศ
เกี่ยวกับการกลับไปโรงเรียนที่นี่คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามที่พบบ่อยที่สุด
แหล่งที่มา: PAP
บทความแนะนำ:
นักเรียนที่ป่วยเรื้อรังจะสามารถเรียนรู้จากระยะไกลSławomir Broniarz ประธาน PNA: ความไม่พอใจของครูเพิ่มขึ้นการประท้วงที่เป็นไปได้เราพัฒนาเว็บไซต์ของเราโดยการแสดงโฆษณา
การบล็อกโฆษณาหมายความว่าคุณไม่อนุญาตให้เราสร้างเนื้อหาที่มีคุณค่า
ปิดการใช้งาน AdBlock และรีเฟรชหน้า
บทความแนะนำ:
มาสก์หน้าในโรงเรียน: บังคับหรือไม่? รัฐมนตรีอธิบาย
---normy-w-badaniu-krwi.jpg)
